{"id":6794,"date":"2010-09-09T20:07:14","date_gmt":"2010-09-09T18:07:14","guid":{"rendered":"http:\/\/www.granadablogs.com\/pateandoelmundo\/?p=6794"},"modified":"2010-09-08T19:38:04","modified_gmt":"2010-09-08T17:38:04","slug":"talleres-literarios-y-coaching-en-narrativa-on-line","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.granadablogs.com\/pateandoelmundo\/talleres-literarios-y-coaching-en-narrativa-on-line\/","title":{"rendered":"TALLERES LITERARIOS Y COACHING EN NARRATIVA ON LINE"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><em>Estimados, septiembre es un mes fabuloso para:<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>&#8211; engancharse a la Liga de f\u00fatbol y\/o iniciar un coleccionable imposible en el kiosco m\u00e1s cercano.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>&#8211; apuntarse a un gimnasio y no ir nunca.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>&#8211; Empezar a leer \u00abGuerra y Paz\u00bb otra vez.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Pero, sobre todo, es el mejor momento para dar rienda suelta a nuestra creatividad. Si os gusta escribir, os dejo una propuesta imprescindible que nos hace <strong>Carlos Salem<\/strong>, uno de nuestros escritores de cabecera y que, en este Blog, no necesita presentaci\u00f3n. S\u00f3lo os dir\u00e9 que yo lo estoy haciendo y lo estoy pasando de f\u00e1bula. <\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>\u00bfQuer\u00e9is escribir? Pues adelante.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Contacto directo con Salem para este proyecto, <a href=\"mailto:talleressalem@gmail.com\">talleressalem@gmail.com<\/a><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8212;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Aprovechando las nuevas tecnolog\u00edas, cada taller tiene un car\u00e1cter individual, atendiendo a las necesidades de cada alumno, aunque el punto de partida te\u00f3rico sea com\u00fan a todos los participantes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se busca un equilibrio entre los aspectos te\u00f3ricos y pr\u00e1cticos, bas\u00e1ndose en ejercicios de las formas m\u00e1s usuales del g\u00e9nero al que est\u00e9 dedicado el taller, pero al mismo tiempo intenta potenciar en el alumno el desarrollo de un estilo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La intenci\u00f3n es potenciar los valores narrativos de cada alumno y corregir los vicios m\u00e1s marcados.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>EL PROFESOR<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Carlos Salem. Buenos Aires, 1959. Escritor, poeta y novelista. Reside en Madrid.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ha publicado las novelas<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Camino de ida (2007, premio de la Semana Negra de Gij\u00f3n a la mejor primera novela negra, traducida al franc\u00e9s),<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Matar y guardar la ropa (2008, Premio Novelpol a mejor novela del a\u00f1o, traducida al franc\u00e9s y al alem\u00e1n),<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/www.granadablogs.com\/pateandoelmundo\/2009\/01\/%c2%a1sigues-siendo-el-rey\/\">Pero sigo siendo el Rey <\/a>(2009, Finalista del Premio Dashiell Hammett a la mejor novela policial, traducida al franc\u00e9s),<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/www.granadablogs.com\/pateandoelmundo\/2010\/04\/cracovia-sin-ti\/\">Cracovia sin ti <\/a>(2010, Premio internacional Sese\u00f1a de Novela);<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">y los libros de relatos<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Yo tambi\u00e9n puedo escribir una jodida historia de amor (2008, finalista Premio Setenil al Mejor libro de relatos publicado en Espa\u00f1a)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Yo llor\u00e9 con Terminator 2 \u2013 Relatos de Cerveza-ficci\u00f3n (2009).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En poes\u00eda ha publicado los libros<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Foto borrosa con mochila (2005)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Si dios me pide un bloody mary (2008)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Org\u00eda de andar por casa (2009)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Memorias Circulares del Hombre-Peonza (2010)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es profesor del Centro de Formaci\u00f3n de Novelistas de Madrid y dicta regularmente talleres de narrativa en Madrid y Ginebra.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>TALLER ON LINE DE MICRORRELATO<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Duraci\u00f3n: 8 semanas<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">( 5 clases semanales + 3 semanas para correcci\u00f3n de ejercicios y estilo)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Mecanismo: Durante las primeras cinco semanas se enviar\u00e1 v\u00eda email una clase te\u00f3rica semanal con ejemplos y ejercicios a realizar por el alumno, que puede formular por la misma v\u00eda cuantas consultas considere necesarias en relaci\u00f3n a los temas de la semana.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se recomienda enviar los ejercicios redactados entre una y otra clase, aunque finalizada la parte te\u00f3rica contaremos con tres semanas m\u00e1s para la correcci\u00f3n, comentarios y nuevos enfoques de los relatos creados durante el taller.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A lo largo del taller se encargar\u00e1n y comentar\u00e1n entre 15 y 20 microrrelatos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Antes del final del taller, el alumno y el profesor mantendr\u00e1n una charla de evaluaci\u00f3n general, preferentemente mediante skype o medios similares.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Clase 1<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00bfQu\u00e9 es un microrrelato?. La \u00abf\u00f3rmula\u00bb de la minificci\u00f3n. Definiciones. La estructura. La extensi\u00f3n. Caracter\u00edsticas habituales. El doble sentido del lenguaje. Intertextualidad: la complicidad del lector. El valor del t\u00edtulo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ejercicios:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">1) Escribir un microrrelato a partir de una fotograf\u00eda dada.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">2) Escribir un microrrelato a partir de una fotograf\u00eda elegida por el alumno.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">3) Escribir un microrrelato basado en un personaje de ficci\u00f3n conocido (Intertextualidad)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">4) Escribir un microrrelato en el que el t\u00f1itulo tenga un papel fundamental.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Clase 2<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Divisiones innecesarias. Breve historia del microrrelato. Autores clave en el g\u00e9nero. El espa\u00f1ol, un idioma importante en minificci\u00f3n. El bestiario como uno de los puntos de partida. El Diccionario del Diablo. El humor como recurso. El lenguaje preciso.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ejercicios:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">1) Escribir un microrrelato a partir de una fotograf\u00eda dada.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">2) Escribir un microrrelato en primera persona, en forma de mon\u00f3logo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">3) Escribir dos microrelatos a la manera de Ambrose Bierce en el Diccionario del Diablo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Clase 3<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Personajes conocidos: aliados para contar m\u00e1s en menos espacio. Modos de utilizarlos. El final como elemento vital del microrrelato: no s\u00f3lo una sorpresa. Preparaci\u00f3n del final. El t\u00edtulo, m\u00e1s que un t\u00edtulo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ejercicios:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">1) Escribir un microrrelato a partir de una fotograf\u00eda dada.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">2) Escribir un microrrelato, con un tema dado, en el que el final juegue un papel decisivo..<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">3) Escribir un microrrelato sobre personajes conocidos, mezclando a dos personajes de ficci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">4) Escribir un microrrelato mezclando a dos personajes hist\u00f3ricos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Clase 4<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Recordatorio de elementos y recursos para revisar un microrrelato. El elemento fant\u00e1stico, un terreno f\u00e9rtil para la minificci\u00f3n. El peque\u00f1o gran terror. Nuevos maestros del g\u00e9nero. Desarrollar nuestro propio estilo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ejercicios:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">1) Escribir un microrrelato a partir de una fotograf\u00eda dada.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">2) Escribir un microrrelato de terror en primera persona. Con tono falsamente autobiogr\u00e1fico e infantil.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">3) Escribir un microrrelato fant\u00e1stico que incluya una frase dada.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Clase 5<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El lirismo en minificci\u00f3n. \u00bfMicrorrelato o micro poema? \u00bfQu\u00e9 tipo de historias? Toda clase de historias. El di\u00e1logo como poderoso recurso. Nociones de di\u00e1logo. Discurso directo e indirecto. Puntuaci\u00f3n correcta.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ejercicios:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">1) Escribir un microrrelato basado en di\u00e1logos sin inciso (guiones).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">2) Escribir un microrrelato de tipo policial que no supere las 200 palabras.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">3) Escribir dos microrrelatos a partir de un relato dado.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>COACHING ON LINE EN NARRATIVA<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Orientado hacia quien tiene una novela en primera versi\u00f3n o un proyecto claro por desarrollar.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Revisi\u00f3n general del texto, o seguimiento semanal de los avances.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Encuentros semanales via Skype e intercambio de mails.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">B\u00fasqueda de soluciones y pulido del texto.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Orientaci\u00f3n para presentar en cert\u00e1menes y editoriales.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Duraci\u00f3n: A convenir con el alumno.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Frecuencia: una clase semanal individual v\u00eda Skype.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">LECTURA, VALORACI\u00d3N E INFORME DE NOVELAS<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para quien tiene una novela acabada y quiere saber si funcionar\u00e1.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Comentarios por escrito y encuentros on line con el alumno.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se analizar\u00e1 el original terminado y se emitir\u00e1 un informe valorando puntos fuertes y posibles fallos, tramos a modificar y aspectos generales y particulares del texto, de cara a su presentaci\u00f3n a editoriales.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Duraci\u00f3n: un mes (incluye informe escrito y encuentros on line para comentarlo)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Estimados, septiembre es un mes fabuloso para: &#8211; engancharse a la Liga de f\u00fatbol y\/o iniciar un coleccionable imposible en el kiosco m\u00e1s cercano. &#8211; apuntarse a un gimnasio y no ir nunca. &#8211; Empezar a leer \u00abGuerra y Paz\u00bb otra vez. 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