![\"whiplash](\"http:\/\/www.granadablogs.com\/pateandoelmundo\/wp-content\/uploads\/2015\/01\/whiplash-sangre.jpg\")
<\/a><\/p>\nPues cambiad el mundo del baile por el del jazz y, al sudor, a\u00f1adidle un buen caudal de l\u00e1grimas\u2026 y varios chorreones de sangre. Porque el profesor de m\u00fasica interpretado por J.K. Simmons es un letal cocktail que combina y agita al m\u00edtico sargento de hierro interpretado por Clint Eastwood con aquel otro memorable sargento, el Hartman de la devastadora \u201cLa chaqueta met\u00e1lica\u201d, dirigida por Stanley Kubrick.<\/p>\n
\u00a0 \u201cWhiplash\u201d es una pel\u00edcula que plantea una apasionante cuesti\u00f3n: \u00bfes la c\u00e9lebre y acomodaticia expresi\u00f3n \u201cbuen trabajo\u201d una invitaci\u00f3n al conformismo y a la mediocridad? \u00bfPuede el \u201cbuen trabajo\u201d estar privando al mundo del arte, la m\u00fasica, la literatura y la ciencia del desarrollo del aut\u00e9ntico y del verdadero genio?<\/p>\n Es decir, si un profesor detecta una especial habilidad en un alumno, \u00bfhasta qu\u00e9 punto debe presionarle para que alcance la excelencia que est\u00e1 m\u00e1s all\u00e1 del talento? \u00bfD\u00f3nde est\u00e1 el l\u00edmite?<\/p>\n \u00a0 En el caso de \u201cWhiplash\u201d, el alumno en cuesti\u00f3n, interpretado por Miles Teller, es un joven baterista de jazz que consigue ingresar en una de las escuelas m\u00e1s prestigiosas de Nueva York. Y ser\u00e1 all\u00ed donde conozca y se enfrente al Profesor, uno de esos personajes que, vilipendiado por muchos espectadores debido a la grotesca imagen que proyecta en pantalla; se te clava en la retina desde su primera misteriosa aparici\u00f3n y ya no la abandona hasta el final de la pel\u00edcula. De hecho, tras el The End, su poderosa calva, sus en\u00e9rgicos ademanes y hasta su forma de quitarse la chaqueta se quedan bien fijados en la memoria cin\u00e9fila del espectador.<\/p>\n Como aficionado al cine, me gust\u00f3 la pel\u00edcula. Mucho. No me parece una obra maestra, pero s\u00ed es un apreciable ejercicio cinematogr\u00e1fico que, a trav\u00e9s de su metraje, plantea cuestiones que me interesan. Un filme que capta mi atenci\u00f3n y me mantiene imantado a la pantalla. Secuencias poderosas, im\u00e1genes potentes y di\u00e1logos para el recuerdo. En concreto, dos de ellos son clave: el de la comida familiar a la que asiste el joven baterista con su padre, sus t\u00edos y sus primos futbolistas; y la charla con el Profesor, fuera de la escuela.<\/p>\n \u00a0 Tras el despliegue de energ\u00eda de muchas de las secuencias, esos momentos de charla, aunque no exentos de tensi\u00f3n, sirven para ponernos en la rampa de despegue de la \u00faltima, larga, compleja y emocionante \u00faltima secuencia de \u201cWhiplash\u201d.<\/p>\n Ahora bien, como escritor y creador, como amante del arte, de la m\u00fasica y del jazz y si aceptamos que el medio es el mensaje; \u201cWhiplash\u201d es una terrible pel\u00edcula que podr\u00eda desanimar a cualquier familia a introducir a sus v\u00e1stagos en el mundo de la m\u00fasica. Que ser\u00eda extrapolable al de la pintura, la escritura creativa o el deporte, por supuesto.<\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n