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	Comentarios en: ANTONIO LÓPEZ BATE RÉCORDS	</title>
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	<description>Blog de Jesús Lens</description>
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		<title>
		Por: JOSE ANTONIO FLORES VERA		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[JOSE ANTONIO FLORES VERA]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 02 Jul 2008 16:49:00 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Una foto que muestra muy bien el espiritu de Madrid. Otra cosa es el precio descomunal que se paga por ella.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Una foto que muestra muy bien el espiritu de Madrid. Otra cosa es el precio descomunal que se paga por ella.</p>
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		<title>
		Por: Fondo Norte		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Fondo Norte]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 02 Jul 2008 12:02:00 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Si, la aprobó, pero lo mismo hasta la pudo suspender. Sinceramente, Bellas Artes es una carrera tan subjetiva que si sólo se valorara si el alumno ha asimilado los criterios técnicos de las partes prácticas sería lo más justo, pero por desgracia, en muchas ocasiones se evalúa al alumno como si de un futuro artista se tratara (su capacidad creativa o su genialidad) y no como alumno. ¿Cómo se puede valorar la subjetividad?&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;En mi carrera nadie me valoró si yo era o disponía de las cualidades de un futuro empresario, ejecutivo, analista, asesor, etc, tan sólo si había asimilado los contenidos y punto.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Si, la aprobó, pero lo mismo hasta la pudo suspender. Sinceramente, Bellas Artes es una carrera tan subjetiva que si sólo se valorara si el alumno ha asimilado los criterios técnicos de las partes prácticas sería lo más justo, pero por desgracia, en muchas ocasiones se evalúa al alumno como si de un futuro artista se tratara (su capacidad creativa o su genialidad) y no como alumno. ¿Cómo se puede valorar la subjetividad?</p>
<p>En mi carrera nadie me valoró si yo era o disponía de las cualidades de un futuro empresario, ejecutivo, analista, asesor, etc, tan sólo si había asimilado los contenidos y punto.</p>
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		<title>
		Por: Jesús Lens		</title>
		<link>https://www.granadablogs.com/pateandoelmundo/antonio-lopez-bate-records/#comment-3543</link>

		<dc:creator><![CDATA[Jesús Lens]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 02 Jul 2008 11:11:00 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Fondo, ahí vamos estando de acuerdo. Si una de arte lo que te provoca es la risa o la indiferencia, me da igual la explicación que le quieran dar. Aunque también es verdad que los gustos se educan.&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Fondo, ¿no te enteresante del encuentro BIL con el escritor Lorenzo Lunar? &lt;br/&gt;&lt;br/&gt;PD.- Jesús Conde aprobaría a tu pareja ¿no?&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;PD II.- Las chuminadas que se aceptan por ahí...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Fondo, ahí vamos estando de acuerdo. Si una de arte lo que te provoca es la risa o la indiferencia, me da igual la explicación que le quieran dar. Aunque también es verdad que los gustos se educan.</p>
<p>Fondo, ¿no te enteresante del encuentro BIL con el escritor Lorenzo Lunar? </p>
<p>PD.- Jesús Conde aprobaría a tu pareja ¿no?</p>
<p>PD II.- Las chuminadas que se aceptan por ahí&#8230;</p>
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		<title>
		Por: Fondo Norte		</title>
		<link>https://www.granadablogs.com/pateandoelmundo/antonio-lopez-bate-records/#comment-3542</link>

		<dc:creator><![CDATA[Fondo Norte]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 02 Jul 2008 10:58:00 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Pues por eso que dices que está más acá o más allá de lo consciente, no se trata de entender el arte.&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;El arte provoca sensaciones o simplemente provoca, pero ¿siempre es así?. Hay obras que no se realizan para transmitir sensaciones o significados, sino como forma de evasión (que es a lo que me refería antes) de la realidad del artista, a la que simplemente no hay que buscarle nada. Mi pareja fue alumna de tu amigo Jesús Conde, viví con ella sus 5 años de Bellas Artes y sus 2 de Historia del Arte (que ahora va a retomar), lo que más o menos entiendo a sido gracias a ella. Ahora se dedica a la enseñanza y usa la pintura como punto de fuga, no intenta transmitir nada, tan sólo huir de la realidad, desestresarse, usando sobre todo aquellas técnicas que más la relajan.&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Como obras de arte, a mi me impactó una que vi en plena facultad de Bellas Artes de Granada. Fue a final de curso, me colé en el aula de mi pareja para ver algo que ella y muchos de sus compañeros lo calificaron de realmente estúpido (el profesor lo llamó arte). En la presentación de los trabajos finales un alumno se había tatuado el careto del profesor de turno en el pecho, con eso había hecho un símil entre el profesor y un toro a través de una composición en video. Tuvo la máxima nota de la clase, entre las adulaciones del alumno en su explicación, el ego del profesor fue increchendo, en el otro lado risas y carcajadas del resto de compañeros, amén de la indignación de algunos por la calidad y la cantidad de peloteo que se respiró aquel día.&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Por cierto, que es un ¿Bil pictórico?]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Pues por eso que dices que está más acá o más allá de lo consciente, no se trata de entender el arte.</p>
<p>El arte provoca sensaciones o simplemente provoca, pero ¿siempre es así?. Hay obras que no se realizan para transmitir sensaciones o significados, sino como forma de evasión (que es a lo que me refería antes) de la realidad del artista, a la que simplemente no hay que buscarle nada. Mi pareja fue alumna de tu amigo Jesús Conde, viví con ella sus 5 años de Bellas Artes y sus 2 de Historia del Arte (que ahora va a retomar), lo que más o menos entiendo a sido gracias a ella. Ahora se dedica a la enseñanza y usa la pintura como punto de fuga, no intenta transmitir nada, tan sólo huir de la realidad, desestresarse, usando sobre todo aquellas técnicas que más la relajan.</p>
<p>Como obras de arte, a mi me impactó una que vi en plena facultad de Bellas Artes de Granada. Fue a final de curso, me colé en el aula de mi pareja para ver algo que ella y muchos de sus compañeros lo calificaron de realmente estúpido (el profesor lo llamó arte). En la presentación de los trabajos finales un alumno se había tatuado el careto del profesor de turno en el pecho, con eso había hecho un símil entre el profesor y un toro a través de una composición en video. Tuvo la máxima nota de la clase, entre las adulaciones del alumno en su explicación, el ego del profesor fue increchendo, en el otro lado risas y carcajadas del resto de compañeros, amén de la indignación de algunos por la calidad y la cantidad de peloteo que se respiró aquel día.</p>
<p>Por cierto, que es un ¿Bil pictórico?</p>
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		Por: Jesús Lens		</title>
		<link>https://www.granadablogs.com/pateandoelmundo/antonio-lopez-bate-records/#comment-3528</link>

		<dc:creator><![CDATA[Jesús Lens]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 01 Jul 2008 19:48:00 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Olaya, ya vi la cabeza de Bacon. Muy impactante y sugerente.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Olaya, ya vi la cabeza de Bacon. Muy impactante y sugerente.</p>
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